小学校史馆设计方案-校史馆设计-大智会展览公司

校史馆设计颜色协调与灯光搭配

　　**馆设计要根据不同性质的题材，决定其颜色格调。如悲剧性质的、喜剧性质的。展厅色彩的选择与运用，需要与内容和空间环境相融合。色彩的对比，也起到了先抑后扬的艺术效果，对观众的情绪变化起到作用。

　　场景当中灯光的氛围营造，在充分考虑观众观赏路线顺序，考虑照明设备的安装位置、投射方位的前提下，通过冷暖色调的选择，地渲染氛围。校史馆设计运用不同色调灯光准确表达主题氛围，同时，通过聚焦在雕塑人物身上的光束吸引观众的视线，形成了强烈的视觉冲击，**人物形象。

校史馆设计设计要因地制宜灵活多变

　　在校史馆设计设计中，**我们要根据自己的环境来入手分析，比如展厅的照明要更低一些，还有如果有一些特殊照明需求的，需要做灯光氛围的营造，打造一种气氛出来，还有就是如果校史馆设计如果有一些什么的记得保存好，避免因为灯源照射而发生损坏的问题。

　“沉浸式体验”是一个舶来品，在领域被分为两种类型，一种是主打剧情的场景体验，故事性强;另一种注重科技带来的场景体验，通过强烈的视觉冲击力带动观众情绪。在展示领域，沉浸式场景在文化类展馆设计中为常见，其中不乏革命**馆中的应用。

文化展厅展馆建设的重要目的就是传播文化，校史馆设计是中国长期发展中所遇到的考验而不断改进所沉淀下来的文化瑰宝，因此，展厅作为文化建设中重要的一部分，应与相匹配，自始至终融合文化，校史馆设计让的核心文化在展厅展馆中得到显性的展现或者隐性的蕴藏其中。文化即能充当展厅展馆的主题也可以是展厅展馆的主线，融入的展厅展馆，才是有内涵的、有血有肉的展厅展馆。